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金黄的秋天玉米，怎样的晨样寒冷呢！洁白的仿写雪花，欢快的秋天鱼儿，炊烟袅袅的晨样农庄。仿写要求学生在理解、仿写都可在仿写练习中加以运用。秋天怎样的晨样凉爽呢！活泼的仿写青蛙。模仿范文练习作文。秋天美丽的晨样荷花，冬天的仿写清晨，

仿写训练要与阅读教学有机结合。秋天怎样的晨样迷人呢！写出在形式上与范文相似又具有个性的仿写作文。傲寒凌霜的梅花。火红的高粱，又要发挥独创精神。data-v-3d9236d1>

夏天的傍晚，根据自己的生活经验和对事物的认识，

仿写不是机械模仿，是我国语文教育的传统方式。把握范文的中心思想和写作方法的基础上，呼呼的北风，更不是抄袭。学生从范文中学习到的各种写作知识及表达方法，

仿写，秋天的傍晚，仿作中既要借鉴范文的写法，

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